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9月24日，甘肅省教育裝備展示會(huì)圓滿落下帷幕。展示會(huì)以“智享裝備新科技，賦能教育新生態(tài)”為主題，數(shù)字技術(shù)結(jié)合創(chuàng)意化身為各類(lèi)不同特色的教育裝備展項(xiàng)，從而實(shí)現(xiàn)展示內(nèi)容的創(chuàng)意輸出，視覺(jué)效果震撼，體驗(yàn)感強(qiáng)烈。
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其中，得高補(bǔ)氧學(xué)習(xí)桌強(qiáng)勢(shì)吸睛，新起點(diǎn)、新機(jī)遇、新賽道，創(chuàng)新性地實(shí)現(xiàn)富氧科技與教育應(yīng)用的深度融合，為中國(guó)教育裝備注入富氧能量。引領(lǐng)教育新理念，激活發(fā)展新引擎。
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“富氧賦能智慧大腦”，得高新技術(shù)備受關(guān)注
回首現(xiàn)場(chǎng)，耳畔似乎依舊熱鬧非凡。參展期間，得高展廳人頭攢動(dòng)，“得高補(bǔ)氧學(xué)習(xí)桌——讓你的大腦更智慧、更聰明”醒目的標(biāo)語(yǔ)，吸引了參會(huì)人員的駐足咨詢和交流?！耙匝跹a(bǔ)腦”的概念，也受到了來(lái)自全國(guó)各地領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的一致好評(píng)。
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教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心副主任趙憲志等一眾領(lǐng)導(dǎo)蒞臨得高展位，參觀了得高富氧賦能智慧大腦的創(chuàng)新科技！得高補(bǔ)氧學(xué)習(xí)桌將富氧概念與教育環(huán)境相結(jié)合，從開(kāi)發(fā)大腦智慧潛能出發(fā)，促進(jìn)被教育者主體長(zhǎng)效發(fā)展，在雙減政策背景下，發(fā)揮教育裝備為被教育者主體“提效減負(fù)”的作用。
得高補(bǔ)氧學(xué)習(xí)桌富氧科技實(shí)力搶鏡、強(qiáng)勢(shì)吸睛，榮受甘肅衛(wèi)視電視臺(tái)采訪報(bào)道！得高在傳統(tǒng)教育裝備基礎(chǔ)上，取得創(chuàng)新突破，發(fā)揮前沿富氧科技，打造富氧學(xué)習(xí)空間，開(kāi)辟以氧補(bǔ)腦新路徑，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)品牌力量。
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“生命氧”空間，掀起富氧環(huán)境體驗(yàn)潮
得高富氧學(xué)習(xí)的概念引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的好奇，得高研發(fā)人員對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的講解：“醫(yī)學(xué)界將25%—30%濃度的環(huán)境，稱(chēng)為“生命氧”狀態(tài)。在此氧環(huán)境下，人體機(jī)能、大腦智力、血液氧濃度達(dá)到最佳狀態(tài)。（《氧氣與健康》118-119頁(yè)）”現(xiàn)場(chǎng)的血氧實(shí)驗(yàn)通過(guò)吸氧前后血紅細(xì)胞運(yùn)動(dòng)變化對(duì)比，吸引了眾人的熱切參與。得高氧吧體驗(yàn)間前，集聚了眾多想要沉浸式感受富氧環(huán)境的參觀者。
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在得高富氧科技亮點(diǎn)之下，不少觀眾在得高展位地面、墻面上發(fā)現(xiàn)新驚喜，得高進(jìn)口地板、特色軟木地板、隔離軟木材料、軟木家具等產(chǎn)品展示了地墻裝飾材料的強(qiáng)大實(shí)力，聯(lián)合歐李健康保健食品、運(yùn)動(dòng)健身器材共同構(gòu)建了得高大健康體系。
氧護(hù)未來(lái)，關(guān)愛(ài)青少年得高在行動(dòng)
得高關(guān)愛(ài)青少年，切實(shí)在行動(dòng)。展會(huì)上得高對(duì)得高杯·中小學(xué)生作文大賽中獲獎(jiǎng)的小作家們進(jìn)行頒獎(jiǎng)和獎(jiǎng)牌的發(fā)放。得高杯·中小學(xué)生作文大賽自舉辦以來(lái)，受到了社會(huì)各界廣泛關(guān)注，各地中小學(xué)生參與者眾多，展示每個(gè)人的才華，書(shū)寫(xiě)青春故事。得高助力青少年健康成長(zhǎng)，希望培養(yǎng)出更多有益于社會(huì)的優(yōu)秀學(xué)子。
展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，得高還對(duì)青少年們發(fā)起了綠色研學(xué)的邀請(qǐng)?；貧w自然樂(lè)土，綠色研學(xué)實(shí)踐。得高將發(fā)揮豐富的資源優(yōu)勢(shì)，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，從愛(ài)出發(fā)，得育未來(lái)！
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展會(huì)論壇上，首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師王亞軍以“富氧助力青少年健康成長(zhǎng)”為主題做專(zhuān)業(yè)分享。助力“教育強(qiáng)國(guó)”、“健康中國(guó)”，需關(guān)注青少年教育學(xué)習(xí)環(huán)境。王主任從醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，從氧氣在身體內(nèi)的運(yùn)行、氧氣與青少年大腦發(fā)育、富氧裝備的應(yīng)用等多方面闡述，“生命氧”環(huán)境對(duì)青少年大腦及成長(zhǎng)的重要性。實(shí)證舉例得高補(bǔ)氧學(xué)習(xí)桌在兒童房、心理室、圖書(shū)館、公寓、宿舍等地的應(yīng)用。
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少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。得高為中華民族年輕一代高質(zhì)高效成長(zhǎng)創(chuàng)造富氧環(huán)境條件，深入青少年高效學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)制，發(fā)揮教育裝備創(chuàng)新科技力量，推進(jìn)未來(lái)教育的可持續(xù)高效發(fā)展！